Активне дозвілля і його організація: історичний контекст

Анотація

Із розвитком технологій з’явилося явище, пов’язане з наявністю часу на проведення дозвілля у великих масштабах. Це створило нову соціальну проблему, яка змусила багато країн звернути увагу на цю категорію життя. Водночас, виявилося, що характер будь-якої виконаної роботи має негативний вплив на людину, який необхідно компенсувати під час активного дозвілля. Мета – розкрити генезис сфери дозвілля у суспільній діяльності різних категорій людей. Методи. Ми застосували аналіз наукової літератури за напрямами: педагогіка, філософія культури, фізична культура, педагогічна герменевтика, методологія науки, інноватика, системний аналіз, педагогічна синергетика, та відповідно, шляхи реалізації комплексного підходу в організації активного дозвілля. Відповідно до ідей трансферу знань та їх педагогічної інтеграції, застосовувалися підходи, візії і стратегії, характерні для психології, педагогічної і філософської антропології. В опитуванні щодо форм проведення сімейного дозвілля взяли участь шістсот сімей з різних соціальних груп (по 200 з кожної області Галичини – Івано- Франківської, Тернопільської, Львівської). Результати. Проведене дослідження дозволило встановити як хвилеподібний (період старожитної Грецької культури, Середньовіччя, епохи відродження, переходу до індустріального і постіндустріального суспільства), так ідеологічно спостворений (часи комунобільшовизму) періоди організації і проведення активного дозвілля серед дітей, молоді і дорослих. Висновок. Раціональну організацію «вільного часу» та його використання були вже актуальними за часів старожитної Греції. Після деякого упадку в період Середньовіччя, настала пора відродження культури проведенння дозвілля, актуалізувалися його активні форми (ігри, спорт, активний туризм). У кінці ХІХ на початку ХХ століть західноєвропейські традиції організації активного дозвілля поширилися на терени Галичини. В добу комунобільшовизму активне дозвілля було ідеологізоване людиноненависницькою імперською системою. На даний час, не дивлячись, на привабливість телекомунікацій і соціальних мереж, поступово активне дозвілля набираю популярності і нового змісту як серед дітей, молоді, так і дорослих.