ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНІВ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ СТУДЕНТІВ ПЕРШОГО КУРСУ
DOI:
https://doi.org/10.32626/2309-8082.2020-16.91-95Ключові слова:
студенти, тестування, рівень, фізична підготовленість.Анотація
У статті проаналізовано динаміку зміни рівня фізичної підготовленості студентів першого курсу вищого освітнього закладу (ВОЗ). різних років навчання з використанням нормативів щорічного оцінювання фізичної підготовленості населення України. Мета дослідження визначити і порівняти рівень фізичної підготовленості студентів першого курсу вищого освітнього закладу (ВОЗ) різних років навчання з використанням нормативів щорічного оцінювання фізичної підготовленості населення України. Методологія дослідження. У досліджені взяли участь студенти першого курсу вищого освітнього закладу (ВОЗ) 2017–2019 років навчання (n=408; 408 юнаків). Вік учасників дослідження складав 17–20 років. Результати роботи та ключові висновки. Результати аналізу дослідження вказали на найслабші сторони фізичної підготовленості студентської молоді. Встановлено, що рівні фізичної підготовленості у більше 90,44 % студентів першого курсу мають низький рівень, що відповідає оцінці незадовільно. Отримані результати аналізу дослідження підтверджують тенденцію до погіршення фізичної підготовленості студентської молоді. Для переважної кількості студентів вимоги щорічного оцінювання фізичної підготовленості населення України, як методу контролю за їхньою фізичною підготовленістю, непосильні. Результати оцінювання якісної фізичної підготовки студентів показали, що переважна більшість із них оцінена на «незадовільно». Це свідчить про необхідність вдосконалення в процесі фізичного виховання учнів, студентів розробки програми з фізичного виховання з акцентом на оздоровчу спрямованість і фізичного самовдосконалення. Тестування за нормативами без урахування показників фізичного розвитку не сприяють мотивуванню студентів до подальших занять фізичними вправами.
Посилання
Бутенко Г., Гончарова Н. Динаміка показників фізичної підготовленості молодших школярів в процесі фізичного виховання. Фізична культура, спорт та здоров’я нації : збірник наукових праць. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Житомирський державний університет імені Івана Франка. 2017. Вип. 3(22). С. 30–35.
Butenko, G., Goncharova, N. (2017), “Dynamika pokaznykiv fizychnoyi pidhotovlenosti molodshykh shkolyariv v protsesi fizychnoho vykhovannya” [Dynamics of indicators of physical fitness of younger students in the process of physical educationї. Physical education, sports and health of the nation. Iss. 3 (22). pp. 30–35. [in Ukraine].
Герасименко С. Ю., Жигульова Е. О. Оцінка рівня фізичної підготовленості учнів 9-х класів. Вісник Кам’янець-Подільського нац. у-ту імені Іван Огієнка. Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини. 2017. Вип. 10. С. 134–143.
Gerasimenko, S. Yu., Zhigulova, E. O. (2017), “Otsinka rivnya fizychnoyi pidhotovlenosti uchniv 9-kh klasiv” [Assessment of the level of physical fitness of 9 th grade students]. Bulletin of Kamianets-Podilskyi Ivan Ogiyenko National University. Physical education, sports and human health. Vol. 10. pp. 134-143. [in Ukraine].
Гулай В. С. Фізична підготовленість та здоров’я студентів НУДПС України. Науковий часопис НПУ ім. М.П. Драгоманова. Науково- педагогічні проблеми фізичної культури. Фізична культура і спорт. Зб. наук. праць. Київ. НПУ імені М.П. Драгоманова. 2014. Серія № 15. Вип. 10. С. 36–40.
Gula, V. S. (2014), “Fizychna pidhotovlenistʹ ta zdorovʹya studentiv NUDPS Ukrayiny” [Physical fitness and health of students NUSTS Ukraine]. Science magazine named NEA. MP Dragomanova. Scientific-pedagogical problems of physical culture. Physical culture and sport. № 15. Series Vol. 10 рр. 36–40. [in Ukraine].
Драчук А., Романенко В., Гудима С. Порівняльна характерстика показників фізичного стану студентів 1-4 курсів ВНЗ України. Фізична культура, спорт та здоров’я нації : зб. наук. пр. 2014. Вип. 18. Т. 1. С. 76–83.
Drachuk, A. Romanenko, V., Hudyma, C. (2014), “Porivnyalʹna kharakterstyka pokaznykiv fizychnoho stanu studentiv 1-4 kursiv VNZ Ukrayiny” [Comparative specifications in physical condition of students 1-4 courses of universities in Ukraine]. Physical Culture, Sport and Health of the Nation. Vol. 18 (1). рр. 76–83. [in Ukraine].
Москаленко Н. В. Аналіз фізичної підготовленості студенток. Спортивний вісник Придніпров’я. 2016. № 3. С. 97-100.
Moskalenko, N. V. (2016), “Analiz fizychnoyi pidhotovlenosti studentok” [Analysis of students’ physical fitness]. Sports Bulletin of the Dnieper. № 3. рр. 97-100. [in Ukraine].
Павлось Р., Світлик В., Боровик Ю., Булатов О. Стан фізичної підготовленості студентів ВНЗ як індикатор якості їхнього фізичного виховання. Науковий часопис НПУ ім. М.П. Драгоманова. Науково- педагогічні проблеми фізичної культури. Фізична культура і спорт : зб. наук. праць. 2016. Серія № 15. Вип. 3. С. 96–9.
Pavlos, R. Svitlyk, V., Borovik, J., Bulatov, A. (2016), “Stan fizychnoyi pidhotovlenosti studentiv VNZ yak indykator yakosti yikhnʹoho fizychnoho vykhovannya” [State of physical fitness of university students as an indicator of their quality of physical education]. Science magazine named NEA. MP Dragomanova. Scientific-pedagogical problems of physical culture. Physical culture and sport. № 15. Series Vol. 3. рр. 96–99. [in Ukraine].
Підлужняк О., Колос О., Чхань А. Особливості фізичного стану студентів факультету інформаційних технологій та комп’ютерної інженерії Вінницького національного технічного університету. Фізична культура, спорт та здоров’я нації : зб. наук. пр. 2015. Вип. 19. Т. 1. С. 335–340.
Pidluzhnyak, O., Colossus, O., Features, A. (2015), “Osoblyvosti fizychnoho stanu studentiv fakulʹtetu informatsiynykh tekhnolohiy ta kompʹyuternoyi inzheneriyi Vinnytsʹkoho natsionalʹnoho tekhnichnoho universytetu” [Chan physical condition of students of information technology and computer engineering Vinnytsia National Technical University]. Physical Culture, Sport and Health of the Nation. Vol. 19 (1). рр. 335- 340. [in Ukraine].
Про затвердження тестів і нормативів для проведення щорічного оцінювання фізичної підготовленості населення України. – Режим доступу : http://zakon.rada.gov.ua/go/z0195-17
On the approval of tests and standards for conducting an annual evaluation of physical preparedness of the population of Ukraine. – Available at: http://zakon.rada.gov.ua/go/z0195-17
Савлюк С. П., Романова В. І., Панчук А. П., Кучер Т. В. Сучасний стан фізичної підготовленості студентської молоді. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Дра- гоманова. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт) : зб. наук. праць. 2019. Вип. 10 (118)19. С. 130–134.
Savlyuk, S. P., Romanova, V. I., Panchuk, A. P., Kucher, T. V. (2019), “Suchasnyy stan fizychnoyi pidhotovlenosti student·sʹkoyi molodi” [Current state of physical fitness of student youth]. Scientific journal of MP Dragomanov National Pedagogical University. Scientific and pedagogical problems of physical culture (physical culture and sports). Vol. 10 (118) 19. рр. 130-134. [in Ukraine].
Фотинюк В. Г. Аналіз результатів державного тестування студентської молоді з фізичної підготовленості. Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М.П. Драгоманова. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). 2019. Вип. 1 (107)19. С. 104-107.
Fotynyuk, V. G. (2019), “Analiz rezulʹtativ derzhavnoho testuvannya student·sʹkoyi molodi z fizychnoyi pidhotovlenosti” [Analysis of the results of state testing of students’ physical fitness]. Scientific journal of the National Pedagogical University. MP Dragomanov. Scientific and pedagogical problems of physical culture. physical culture and sports. Iss. 1 (107) 19. рр. 104-107. [in Ukraine].
Fotynyuk, V. G. (2017), Determination of first year students’ physical condition and physical fitness level. Physical education of students, 21 (3). pp. 116-120. doi:10.15561/20755279.2017.0303
Kelly, L. S., Mercier, K. & Garn, A. C. (2019), Do fitness test performances predict students’ attitudes and emotions toward physical education? Physical Education and Sport Pedagogy, 24 (6), pp. 549-564, doi: 10.1080/17408989.2019.1628932
